“Acreditamos que o livro só faz sentido para as crianças na mediação se ele atravessa o leitor/mediador que, tocado por uma narrativa ou pelo objeto livro, é capaz de criar pontes e significados únicos no momento de partilhar a história.”
Confira o relato do educador Rafael Ribeiro Lucio sobre sua experiência como mediador do Espaço de Leitura.